musicloverparadise.com

Becejski mozaik

Aktuelno

Projekat Bečejskog mozaika: Ničija zemlja – tranzicija dece sa smetnjama u razvoju

  • Published inOgledalo

Viagra where can i buy without prescription in Simi Valley California Zbog interesa dece i njihovih roditelja, ali i institucija i ustanova čiji je posao da, uslovno rečeno, vode računa o deci sa smetnjama u razvoju i njihovoj inkluziji, objavljujemo najvažnije delove iz specijala „Ničija zemlja – tranzicija dece sa smetnjama u razvoju iz predškolske ustanove u osnovne škole u Bečeju“ objavljenog na portalu www.becejski-mozaik.co.rs

http://uksestukseni.ee/?kamen3=autppzioni-binarie-com&06e=f5
Read more...

Tranzicija dece sa smetnjama u razvoju iz vrtića u školu: Da li je inkluzija problem ili rešenje?

  • Published inOgledalo

this contact form „Da li je on normalan?“ binary brokers funziona „Loše će uticati na moje natprosečno inteligentno dete.“ „Neka ide u ’specijalnu’ školu.“
„Šta ti hoćeš, invalidu, šta ćeš sa nama, normalnima?“
„Zašto stave oštećenu decu u isti razred sa zdravom decom?“
„Ne bih da vaspitavam cerebralu, autistu, Daunovca“.
To su rečenice koje možemo čuti i u Bečeju. Ili je nekim ljudima, vaspitačima, nastavnicima, profesorima, roditeljima, deci u mislima, jer inkluzija u Srbiji je, ali i u Bečeju, izgleda,  zasad u brojnim slučajevima više problem nego rešenje.
I nema, uprkos različitim, nekorektnim nazivima, „oštećene“ dece, niti dece sa „posebnim potrebama“ – potrebe su nam svima iste, načini zadovoljavanja potreba se razlikuju – nema „Daunovaca“, „cerebrale“, „autiste“, ima samo dece sa smetnjama u razvoju i osoba sa invaliditetom.
I da, ti ljudi su normalni, mada je veoma teško i/ili nemoguće definisati normalnost. Možda nekima od njih i zavidimo, ako ne zbog invaliditeta, onda zbog njihove čarobnosti, snage uma, talenta, ili slave i novca.

binaire opties ervaring
Read more...

Kakva je tranzicija dece sa smetnjama u razvoju u Bečeju? - (1. deo)

more info here U okviru medijskog projekta Bečejskog mozaika „Ničija zemlja – tranzicija dece sa smetnjama u razvoju iz predškolske ustanove u osnovne škole u Bečeju“ pokušaćemo da odgovorimo na pitanja o tome kakav je položaj dece sa smetnjama u razvoju u predškolskom i u školskom sistemu, da li za njih postoji tranzicioni plan prilikom polaska iz jedne u drugu obrazovnu ustanovu, da li postoje arhitektonske barijere u tipičnim osnovnim školama i u školi/ školama za decu sa smetnjama u razvoju i da li se i na koji način rešavaju ti problemi, kakva podrška se obezbeđuje deci, da li sva deca sa smetnjama u razvoju koja su upućena u bečejsku školu „Bratstvo“ zaista moraju da pohađaju tu školu, ili bi mogla, uz dodatnu podršku, da idu u tipične osnovne škole, šta je sa decom koja nisu vidljiva za sistem, da li neko razmišlja o porodicama dece sa smetnjama u razvoju, da li je inkluzija problem ili rešenje problema?

find this
Read more...
Subscribe to this RSS feed